RSS-linkki
Kokousasiat:https://dynastyjulkaisu.kase.fi:443/D10_Lestijarvi/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Kaustisen seutukunnan johtoryhmä
Pöytäkirja 24.03.2026/Pykälä 16
Kuntavastinrahoitus: OpeTimantti - Opettajien jatkuvan oppimisen hiontaa
Kaustisen seutukunnan johtoryhmä 24.03.2026 § 16
14/00.01.05/2026
Valmistelija hallintopäällikkö Minna Kauppinen, p. 050 500 2102
Kokkolan yliopistokeskus Chydenius hakee Kaustisen seutukunnalta OpeTimantti – Opettajien jatkuvan oppimisen hiontaa -hankkeelle kuntavastinrahoitusta yhteensä 6.318 euroa vuosille 2026-2029. Kyseessä on ryhmähanke, jossa KYC on päätoteuttaja ja osatoteuttajia ovat Lapin yliopisto, Oulun yliopisto, Itä-Suomen yliopisto ja Tampereen korkeakoulusäätiö sr. Hankkeen toteutusaika 1.4.2026-31.3.2029
OpeTimantti-hankkeen tavoitteena on kehittää tutkimukseen perustuva toimintamalli opetushenkilöstön jatkuvan oppimisen tueksi. Malli pohjautuu kartoitukseen uusien opettajien työelämävalmiuksista ja opetushenkilöstön täydennyskoulutuksesta. Kehittämistyötä tehdään strategisessa verkostossa eri koulutusasteiden sekä kunta- ja järjestötoimijoiden välillä.
TARVE
Opettajien jatkuvassa oppimisessa on sekä rakenteellisia että sisällöllisiä haasteita, erityisesti vastavalmistuneiden opettajien tukemisessa opinnoista työelämään siirtymisessä eli nk. induktiovaiheessa sekä jatkuvan oppimisen koulutustarjoajien verkostojen uudelleen organisoitumiseen. Työuran aikaisen osaamisen kehittämiseen ei nykyisellään pysiyiä vuslauniaan riiI tävästi. Asiantuntijuuclen vahvistamiseksi tarvitaan hyvien käytäntöjen jakamista, yhteistyötä jo rohkeita rakenteellisia uudistuksia.
TAVOITTEET
-Laatia tilannekuva opetustoimen henkilöstön jatkuvan oppimisen nykytilasta sekä etenkin vastavalmistuneiden ja työuran alkuvaiheessa olevien opettajien induktiovaiheen ja ammatillisen osaamisen lisäämisen tarpeista.
-Laatia kattava selvitys opettajien jatkuvan oppimisen polusta tällä hetkellä.
-Lisätä strategista verkostoitumista jatkuvan oppimisen ympärille.
-Vahvistaa jatkuvan oppimisen tarjontaa kohtaamaan opettajien kokemaa tarvetta ammatillisen osaamisen lisäämisestä ja tarjota koko uran kattavaa jatkuvan oppimisen palveluita jatkossa monipuolisesti ja yhdenvertaisesti saavutettavasti.
-Muotoilla jatkuvan oppimisen järjestäminen niin, että se on korkeakouluille, yhdistyksille ja järjestöille taloudellisesti kannattavaa.
-Kehittää uusi valtakunnallisesti sähköisesti hyödynnettävä toimintamalliehdotus jatkuvan oppimisen toteuttamiselle.
TULOKSET
-Tutkimusperustainen ja kattava selvitys jatkuvan oppimisen nykytilanteesta ja opettajakunnan tarpeista ammatillisen osaamisen lisäämiselle.
-Koota koulutuksen tarjoajat strategisiksi verkostoiksi, mikä mahdollistaa jatkuvan oppimisen palveluiden yhteisen ja monipuolisen kehittämisen.
-Valtakunnallinen induktiomalli uusien opettajien työhön siirtymiselle sekä tiedekuntayhteistyön vahvistamiselle.
-Uusi rakenne jatkuvan oppimisen toteuttamiselle, joka mahdollistaa osaamisen kehittämisen jatkumona suunnitelmallista urapolkua hyödyntäen.
VAIKUTTAVUUS
Hankkeen vaikuttavuus perustuu jatkuvan oppimisen mallin kehittämiseen ja verkostojen vahvistamiseen, mikä tuottaa kattavan tilannekuvan alan muutoksista pitkällä aikavälillä. Valtakunnallinen toteutus mahdollistaa laaja-alaisen verkostoitumisen ja edistää yhdenvertaista, saavutettavaa jatkuvaa oppimista opetushenkilöstölle. Tämä tukee opettajien asiantuntijuuden ja ammatillisen osaamisen vahvistumista kansallisesti ja kansainvälisesti.
VARSINAINEN KOHDERYHMÄ:
Opetus- ja kasvatusalan henkilöstö, erityisesti opettajat. Tampereen, Oulun, Jyväskylän, Itä-Suomen ja Lapin yliopistosta valmistuneet luokan-, varhaiskasvatuksen-, aine- sekä erityisopettajat. Opettajankoulutusta tarjoavat ja kehittävät yksiköt Kokkolan yliopistokeskus Chydenius sekä Lapin, Oulun, Tampereen, Itä-Suomen ja Jyväskylän yliopisto. Kuntien opetus- ja kasvatushenkilöstö.
TYÖPAKETIT
TP1 Hallinto ja koordinaatio (päävastuu KYC)
TP2 Laaditaan tilannekuva opettajien jatkuvan oppimisen nykytilanteesta
2.1 Valtakunnallinen selvitystyö ja työelämän osallistaminen
(päävastuu Lapin yo)
TP3 Selvitys opetus- ja kasvatusalan jatkuvan oppimisen markkinoista ja asiakasanalyysi (päävastuu Oulun yo)
TP4 Opetusalan jatkuvan oppimisen timantti (päävastuu Itä-Suomen yo)
Kustannusarvio | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 | Yhteensä |
Palkkakust. | 56 341 | 106 227 | 106 227 | 14 211 | 283 006 |
Flat rate 40 % | 22 536 | 42 491 | 42 491 | 5 684 | 113 202 |
Yhteensä | 78 877 | 148 718 | 148 718 | 19 895 | 396 208 |
Rahoitussuunn. | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 | Yhteensä | %-os |
ESR+, valtio | 63 101 | 118 974 | 118 974 | 15 916 | 316 965 | 80 |
Kuntarahoitus | 7 896 | 14 887 | 14 887 | 1 991 | 39 661 | 10 |
-Kokkola | 5 719 | 10 782 | 10 782 | 1 442 | 28 725 | 7,25 |
-Kannus | 623 | 1 175 | 1 175 | 157 | 3 130 | 0,79 |
-Kase | 1 246 | 2 350 | 2 350 | 314 | 6 260 | 1,58 |
-Perho | 308 | 580 | 580 | 78 | 1 546 | 0,39 |
Omarah.,KYC | 7 880 | 14 857 | 14 857 | 1 988 | 39 582 | 10 |
Yhteensä | 78 877 | 148 718 | 148 718 | 19 895 | 396 208 | 100 |
Esittelijä hallintopäällikkö Minna Kauppinen
Päätösehdotus Johtoryhmä päättää osallistumisesta OpeTimantti -hankkeeseen.
Päätös Johtoryhmä päätti esittää hallintopäällikölle, että Kaustisen seutukunta osallistuu OpeTimantti -hankkeen kuntavastinrahoitukseen yhteensä enintään 6.260 eurolla. Johtoryhmä hyväksyi kuntavastinrahoituksen jakoperusteeksi asukasluvun.
---
Eija Kellokoski-Kari (Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen hallituksen jäsen) ja Petri Jylhä (Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen hallituksen varajäsen) poistuivat kokouksesta asian käsittelyn ajaksi. (Hallintolaki 28.1 § 5 yhteisöjäävi)