Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 17.01.2024/Pykälä 5

Kuntalaisaloite - opetustoimen henkilöstön rekrytointi ja koulujen työrauha

Khall  § 339  18.12.2023 

 Valmistelija

Hallintosihteeri Armi Kirvesmäki, puh. 0400 798 010 tai armi.kirvesmaki@perho.com.

Viidennen luokan oppilaiden vanhemmat ovat jättäneet 7.12.2023 seuraavansisältöisen kuntalaisaloitteen:

Olemme viidennen luokan oppilaiden vanhempia ja huolissamme lastemme opiskelutilanteesta.

Vaadimme, että avoimeen luokanopettajan viransijaisuuteen valitaan vain pätevyyden omaava opettaja. Työnhaussa kerrotaan, että muodollisesti pätevien hakijoiden puuttuessa myös muut hakijat voidaan huomioida. Tätä emme halua. Perhon kunnan on järjestettävä opetus niin, että jokaisessa luokassa tulee olla edes yksi pätevä opettaja.

Tähän mennessä on ollut sijaista sijaisen perään ja oppilaat ovat hukassa, vailla turvallista ja osaavaa opettajaa. Tämä on näkynyt jokaisen kotona ja on suuri huolenaiheemme. Edellinen tämän luokan opettaja teki suuren työn tämän ison luokan kanssa ja se vedettin viemäristä alas.

Jokaisella lapsella on oikeus koulutukseen ja laadukkaaseen opetukseen. Kaikissa päätöksissä tulee miettiä, mikä olisi lapsen etu. Missä on meidän lastemme laadukas opetus?

Haluamme tietään, miten Perhon kunta aikoo turvata kaiken, mitä perusopetuslaissa oppilaalle taataan alkaen työrauhasta, oikeudesta tarpeelliseen tukeen ja ylipäätään oikeuteen oppia. Miten Perhon kunta aikoo huolehtia jo olemassa olevan henkilökunnan jaksamisen.

Rakentavin terveisin viidennen luokan oppilaiden vanhemmat (yht. 30 vanhempaa).

 Kunnanjohtajan päätösehdotus 

Kunnanhallitus lähettää aloitteen sivistyslautakunnan valmisteltavaksi.

 Keskustelun aikana kunnanjohtaja teki muutetun päätösehdotuksen.

 Kunnanjohtajan muutettu päätösehdotus:

 Kunnanhallitus lähettää aloitteen sivistyslautakunnan valmisteltavaksi ja evästää sivistyslautakuntaa harkitsemaan omien mobiililaitteiden käytön rajoittamista oppitunneilla.

 Päätös

 Hyväksyttiin kunnanjohtajan muutettu päätösehdotus.

 -----

 Toimenpiteet, otteet

 Sivistyslautakunta

 Aloitteen tekijöiden edustaja

--- -----

Sivila  § 5  17.01.2024  

415/01.01.01/2023  

 Valmistelija

Sivistysjohtaja Anni Riihimäki, puh. 040 763 2303 tai anni.riihimaki@perho.com.

Sivistyslautakunta kiittää huoltajia aloitteesta. Perhon kunta noudattaa perusopetuslain (628/1998) antamia velvoitteita ja sivistyslautakunta on vastuussa siitä.

Henkilöstön saatavuus ja rekrytointi

Perhon kunta on päivittänyt hallintosääntöä kunnanvaltuustossa 26.11.2023 §78 ja hallintosäännön uudistamisen yhtenä tavoitteena on ollut rekrytointiprosessin kehittäminen sivistysosastolla kelpoisuusehtojen täyttävien henkilöstön saavuttamiseksi. Virkojen auki laittaminen voidaan toteuttaa hallinnossa ketterämmin ja rekrytointiprosessit lyhenevät päätöksentekoprosessien keventymisen myötä. (Perhon kunnan hallintosääntö §38-§54)

Työrauha ja henkilöstön hyvinvointi

Sivistyslautakunta on vuoden 2024 talousarviossa varannut henkilöstön täydennyskoulutukseen rahaa ja tekee yhteistyötä Turun yliopiston kanssa koulutuksen järjestämisessä. Sivistysosasto käyttötalousarvioon on sisällytetty kehittämistä tukeva ryhmänhallintakoulutus TCM- menetelmäkoulutus, johon osallistuu sekä varhaiskasvatuksen että perusopetuksesta osa henkilöstöä. Tätä koulutusta on järjestetty jo vuonna 2023 hankerahoituksen avulla. Ryhmänhallintaohjelma (TCM) on suunnattu ammattikasvattajille.

“Tämä ryhmämuotoinen menetelmä on tarkoitettu varhaiskasvatuksen henkilöstölle, alakoulujen opettajille ja lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille, jotka haluavat parantaa lapsiryhmän sosiaalisia taitoja ja käyttää työssään positiivisia ryhmänhallintakeinoja. Menetelmän keinoin tuetaan kaikkia lapsia itsesäätelyn, hyvän kaveruuden ja käytöksen taidoissa, fokuksena erityisesti lapset, jotka tarvitsevat erityistä tukea näissä taidoissa. Ryhmänhallintamenetelmässä painopiste on ammattilaisen työotteen kehittämisessä suuntaan, jolla voidaan ennaltaehkäistä käytöspulmien syntyä ja korjata jo olemassa olevia käytösongelmia yksittäisellä lapsella ja lapsiryhmässä. Ryhmänhallintamenetelmällä voidaan myös tukea käytöshäiriöisen lapsen hoitoa koulussa.

TCM menetelmäosaajaksi kouluttaudutaan ryhmämuotoisissa menetelmäkoulutuksissa, joissa edistetään positiivisten ja ennakoivien ryhmänhallintastrategioiden käyttöä ja rajojen asettamisen keinoja omassa lapsiryhmässä. Menetelmäkoulutuksessa käydään läpi keinoja, kuinka opettaa lapsille sosiaalisia, ongelmanratkaisu- ja itsesäätelytaitoja. Tämän lisäksi koulutuksessa käyttöönotetaan keinoja, joiden avulla voidaan tehdä hyvää yhteistyötä vanhempien kanssa ja rakentaa kasvatuskumppanuutta.

Tutkimusten mukaan TCM ryhmänhallintamenetelmän käyttö:

Vähentää lasten aggressiivista ja häiritsevää käytöstä ryhmässä

Parantaa lasten itsetuntoa

Lisää lasten akateemista sitoutumista ja prososiaalista käytöstä

Lisää lasten kouluvalmiutta

Vähentää ammattikasvattajan lapseen kohdistamaa kritiikkiä

Lisää ammattikasvattajan ryhmänhallintataitoja

Lisää ammattikasvattajan käyttämien kehujen ja kannustamisen määrää

TCM menetelmäkoulutus koostuu seuraavista osa-alueista:

1.Positiivisen suhteen luominen lapsiin ja vanhempiin

2.Ennakoiva suunnittelu käytöksellään oireilevien lasten ohjaamisessa

3. Myönteisen käytoksen edistäminen lapsiryhmässä huomion suuntaamisen, kehumisen ja sosiaalisten taitojen valmentamisen avulla

4. Kannustimien käyttö lasten motivoinnissa

5. Epäsopivaan käytökseen puuttuminen ja sen vähentäminen ryhmässä, yhteisten linjausten, huomiotta jättämisen ja seuraamusten avulla

6. Itsesäätelyn, tunne- ja ongelmanratkaisutaitojen opettaminen lapsille” (Turun yliopisto, Ihmeelliset vuodet- sivusto).

 Sivistysjohtajan päätösehdotus 

 Sivistyslautakunta päättää

1. merkitä aloitteen tiedoksi

2. tukea henkilöstön hyvinvointia suunnitellun TCM koulutuksen avulla

3. keskustella muista mahdollisista toimenpiteistä.

 Päätös

 Sivistyslautakunta hyväksyy muutetun päätösehdotuksen keskustelun perusteella

1. merkitä aloitteen tiedoksi

2. tukea henkilöstön hyvinvointia suunnitellun TCM koulutuksen avulla

3. lautakunta tukee opettajia ja koulujen henkilökuntaa kasvatustyössä

4. koulujen järjestyssääntöjen ymmärtäminen ja noudattaminen on oppilaille ensi arvoisen tärkeää jokaisessa koulussa, jotta koulujen arki sujuu ja oppiminen mahdollistuu

5. lautakunta valmistelee oppilaiden omien mobiililaitteiden käyttörajoituksia koulupäivän aikana

6. koulujen järjestyssäännöt tarkastellaan uudelleen

 -----

 Toimenpiteet, otteet

 Kunnanhallitus

--- -----