Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 03.12.2025/Pykälä 106

SIVLTK 03.12.2025 § 106  

509/00.01.02/2025  

Valmistelija Sivistysjohtaja Minerva Rannila puh. 050 4436 877, minerva.rannila@kaustinen.fi

Kaustisella koulunuorisotyötä on toteutettu hankerahoituksella vuodesta 2023. Elokuusta 2023 toimintaa on toteutettu lähes yhtäjaksoisesti. Toimintaa rahoittaa Aluehallintovirasto. Viimeisin rahoituspäätös (LSSAVI/6302/2025) on myönnetty 30.5.2025 ja myönnettyä rahoitusta on mahdollisuus käyttää vuoden 2027 loppuun saakka.

Koulunuorisotyö on nuorisotyön osa-alue, jota toteutetaan oppilaitosympäristössä yhteistyössä koulun henkilöstön ja oppilashuollon palveluiden kanssa. Toiminnan tavoitteena on edistää oppilaiden hyvinvointia, osallisuutta sekä kouluyhteisön yhteisöllisyyttä.

Koulunuorisotyöntekijä tukee oppilaiden kasvua ja kehitystä tarjoamalla matalan kynnyksen tukea, ohjausta ja neuvontaa koulupäivän aikana. Työhön sisältyy myös yhteisöllistä ja ehkäisevää toimintaa, kuten ryhmäytymistä edistävien prosessien ohjaamista, koulun yhteishenkeä vahvistavien tapahtumien ja toimintojen suunnittelua sekä oppilaiden osallisuuden ja turvallisen oppimisympäristön kehittämistä.

Koulunuorisotyö muodostaa sillan koulun opetustoiminnan ja kunnan nuorisotyön välille, tuoden koulun arkeen nuorisotyön asiantuntemusta erityisesti ennaltaehkäisevän työn, yhteisöllisyyden ja nuorten osallisuuden vahvistamisen näkökulmista.

Koulunuorisotyötä toteutetaan Kaustisella alakoulun yläluokilla, yläkoulussa sekä Kaustisen 2.asteen oppilaitoksissa.

Koulunuorisotyöntekijä Satu Kellosalo esittelee ajankohtaisia kuulumisia koulunuorisotyön toiminnasta.

Esittelijä Sivistysjohtaja Minerva Rannila

Esitys

Päätös 

 Ajankohtaiskatsauksessa esiteltiin vuosina 2023-2025 toteutunutta hanketoimintaa, tavoitettavuutta/oppilas- ja opiskelijamääriä, toteutuneita tapahtumia, tempauksia ja toimintamalleja, sekä kuluvan ja tulevan vuoden toimintasuunnitelmaa. Mitä tähän mennessä on tehty? Koulunuorisotyötä on Kaustisella tehty nykymuotoisesti elokuusta 2023 lähtien. Ensimmäisen hankkeen tavoitteena oli toiminnan käynnistäminen. Hankkeen aikana lähdettiin rakentamaan koulunuorisotyön käsikirjaa Kaustiselle ja luomaan toimintamalleja paikallisilla painotuksilla. Ensimmäisen hankkeen rakennettiin yhteistyöverkostoja ja tästä suurimpana konkreettisena toimenpiteenä järjestettiin ensimmäiset nuorten hyvinvointimessut, jotka kokosivat paikalle yli 20 näytteilleasettajaa ja n. 120 nuorta Kaustiselta, Vetelistä ja Halsualta. Lisäksi yhteistyössä opiskeluhuollon kanssa lähdettiin kokeilemaan KAMU-kaveri mielessä (Mieli ry) oppitunteja yläkoulun oppilaille. Vuonna 2024 työ jatkui uudella hankkeella, jonka painopiste oli koulunuorisotyön kehittämisessä. Toimintaan otettiin mukaan myös alakoulun neljännen luokan oppilaat, joiden kanssa tehtävästä ennaltaehkäisevästä työstä oli saatu edellisen hankkeen aikana hyviä kokemuksia. Hankkeen aikana kehitettiin ennaltaehkäisevän kaveritoiminnan tuntimalli. Kehittämishanke jatkui syksylle 2025, jolloin toimintaan pyrittiin ottamaan entistä vahvemmin toinen aste mukaan. Osana kehittämishanketta tehtiin myös opiskeluhuollon kanssa yhteistoiminnan vuosikello. Yhteistyötä yli kuntarajojen on vahvistettu myös aloittamalla yhteistyössä Vetelin kanssa jalkautuva nuorisotyö. Hankkeen aikana rakennettiin jalkautuvan nuorisotyön käsikirja. Opiskeluhuollon kanssa yhteistyössä käynnistettiin Kaustisella Soiten hyvinvointi- ja murkkupajatoiminta. Lisäksi kolmannen sektorin kanssa tehtyä yhteistyötä tiivistettiin mm. Kaustisen 4H yhdistyksen kanssa järjestämällä Ajokortti työelämään -koulutus. Joulukuussa 2025 alkoi kolmas hanke, jonka yhtenä päätehtävänä on toiminnan vakiinnuttaminen. Toiminnan mittaaminen ja dokumentointi Kaustisella otettiin vuoden 2024 alussa käyntiin Kunnallisen nuorisotyön dokumentointityökalu NuoDo. NuoDon tilastojen mukaan koulunuorisotyö tavoittaa viikoittain n. 150 nuorta. Kaustisella nuoria osallistuu toimintaan selvästi yli maakunnan keskitason. Yksi näkökulma vaikuttavauuden tarkasteluun on kouluterveyskysely. Vuosien 2023 ja 2025 välillä parannusta on tapahtunut kiusaamista mittaavissa kysymyksissä, kouluinnostuksessa, fyysisen väkivallan uhan kokemuksessa, seksuaalisen väkivallan kokemuksessa, mahdollisuudessa keskustella jonkun aikuisen kanssa sekä sosiaalista ahdistuneisuutta mittaavissa kysymyksissä. Toinen tapa tarkastella työn vaikuttavuutta ja laatua on kunnallisen nuorisotyön kehittämisverkosto Kanuunan laatima koulunuorisotyön laadunarviointikriteeristö. Kriteeristön avulla tarkastellaan nuorten suhdetta toisiin nuoriin, aikuisiin, ympäristöön, palvelujärjestelmään ja vaikuttamiseen. Näistä osa-alueista vuosina 2023 ja 2024 tehdyissä arvioinneissa kaikki muut osa-alueet olivat parantuneet, paitsi nuorten suhde vaikuttamiseen. Tällä ajanjaksolla kokonaispistemäärä nousi 22/60 pisteistä 38/60 pisteisiin. Vuonna 2025 arviointia ei ole vielä tehty. Kolmas tapa toiminnan vaikuttavuuden mittaamiselle on nuorille teetetyt kyselyt. Syksyllä 2025 tehdyssä kyselyssä nuoret antoivat koulunuorisotyölle yleisarvosanan 3,82/5. Sivistyslautakunta merkitsi ajankohtaiskatsauksen tiedokseen. --Merkittiin, että koulunuorisotyöntekijä Satu Kellosalo oli paikalla pykälän käsittelyn ajan klo 16.45-17.12 ja poistui ennen päätöksentekoa.

___________